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儿童文学教学面对的是大学生群体,如何让他们重返童年情景就是一个很大的难题。因此,笔者认为,情景的营造是儿童文学教学必不可少的教学手段,通过设置游戏情境和问题情景,实现真正意义上的教学民主。它有利于改变传统的教学模式,使教学朝着有利于培育学生创新潜力,激发其学习兴趣的健康方向发展。
论儿童文学教学中情景的创设
【摘 要】
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儿童文学教学面对的是大学生群体,如何让他们重返童年情景就是一个很大的难题。因此,笔者认为,情景的营造是儿童文学教学必不可少的教学手段,通过设置游戏情境和问题情景,实
【机 构】
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湖南城市学院中文系;
【出 处】
：
语文学刊
【发表日期】
：
2004年期
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