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“以课例为中心”教学模式的探索与建构,要以建构主义学习理论为依据,突出课例在教学中的核心地位,同时体现能力取向,通过课例运用充分发挥其在课堂教学和教师专业实践中的作用;“以课例为中心”教学模式适用于《教师专业发展》课程教学,同时对于培养学生能力,促进教师专业发展也具有明显效果。
“以课例为中心”教学模式的探索与建构——以《教师专业发展》课程为例
【摘 要】
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“以课例为中心”教学模式的探索与建构,要以建构主义学习理论为依据,突出课例在教学中的核心地位,同时体现能力取向,通过课例运用充分发挥其在课堂教学和教师专业实践中的作
【机 构】
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荆楚理工学院师范学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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湖北省教育厅2016年度高校省级教学研究项目（2016422）
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