【摘 要】
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双重性是高职英语阅读教学目的的一个重要特点:既要培养学生基础阅读技巧,养成良好的阅读习惯,又让学生从阅读中获取更多其他方面的知识形成较好的阅读素养。课堂时间有限很
【基金项目】
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2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目《基于英语阅读教学中自我效能感培养的研究与实践》的阶段性成果,项目编号为2017JGA396
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双重性是高职英语阅读教学目的的一个重要特点:既要培养学生基础阅读技巧,养成良好的阅读习惯,又让学生从阅读中获取更多其他方面的知识形成较好的阅读素养。课堂时间有限很难完成所有的阅读要求,蓝墨云班课平台可以帮助我们完成线上课外自学与线下课堂教学相结合的英语阅读课程混合式教学。一方面,线上课外自学帮助学生了解基础的阅读技能,线下课堂教学帮助学生巩固应用,使学生逐渐形成阅读素养。
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