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双语教学日渐成为高等教育研究的重点之一，如何提高双语课教学质量与学生满意度尚处在探索阶段。结合我国双语课教学理论研究成果，引入多维互动双语教学模式，将师生互动、生生互动、人机互动以及人与环境互动应用于《外贸函电》双语课教学过程，能从客观成绩与主体感观两方面提升教学效果。
多维互动式双语教学实践初探——以《外贸函电》为例
【摘 要】
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双语教学日渐成为高等教育研究的重点之一，如何提高双语课教学质量与学生满意度尚处在探索阶段。结合我国双语课教学理论研究成果，引入多维互动双语教学模式，将师生互动、生生互
【机 构】
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湖州师范学院商学院
【出 处】
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黑龙江对外经贸
【发表日期】
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2010年1期
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