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英语作为一门世界通用型的语言,其学习地位无可替代,而语法作为英语学习的灵魂,更是重中之重.而在高中英语教学中,语法虽是英语学习的重点,但也是难点.在英语新课程改革背景下,本文通过探究改革后的新课程标准要求,结合英语课程教学理论和学生实际特点,研究怎样能够让学生产生对于英语语法的兴趣以及提高英语语法的教学效率,构建多元化语法教学的模式.