长久以来,中学体育教育教学都不能够充分受到教育人员的高度重视,中学体育教学一直都处在"副科"位置上,体育教学自身对于中学生来说并没有重要的作用,在中学体育教育教学课堂中,很多学校学生在上体育课的时候呈现出自由散漫的现象,体育教师也没有对其进行明确要求,更加不会准备体育课程,因此,中学体育课堂并不利于全面提升学生的素质,更不具备锻炼身体的职能,所以,中学体育教育教学要求体育教师必须要深入进行思考,思考体育教育教学的对策以及方法,提升中学体育教育教学自身的质量,特别是在当前新课程背景之下,大纲已经对总学体育教育教学提出了更加严格的要求,对于中学生体育素质提出了全新的标准,所以,总结中学体育教育教学问题,改善体育教育教学现状已经成为了必须做的工作。本文中,笔者就分析新课程背景下中学体育教学的问题与对策。