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本文以医学部为课程研究对象,探索其在“互联网+教育”背景下的教学改革措施,提出对分与翻转两种课堂构建思想的重要意义,尝试解析混合式课堂的构建方法,拟定研究的实施阶段,总结研究期间可能遇见的困难,以期顺利完成混合式课堂构建,彰显“互联网+教育”的应用优势.
“互联网+教育”背景下应用型高校基于“对分课堂+翻转课堂”的混合教学模式的构建与应用
【摘 要】
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本文以医学部为课程研究对象,探索其在“互联网+教育”背景下的教学改革措施,提出对分与翻转两种课堂构建思想的重要意义,尝试解析混合式课堂的构建方法,拟定研究的实施阶段,
【机 构】
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武汉科技大学城市学院
【出 处】
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参花
【发表日期】
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2021年4期
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