“无边界”课程培育家国情怀

来源 :北京教育(普教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：kfc1206

【摘要】

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<正>近年来,史家小学积极进行课程育人的实践探索,通过整体构建"无边界"课程、学科性渗透和校本化实践,充分发挥课程的育人功能和价值。1.以德育为主线,整体构建"无边界"课程

【作者】

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洪伟李娟

【机构】

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北京市东城区史家胡同小学;

【出处】

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北京教育(普教版)

【发表日期】

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2004年期

【关键词】

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家国情怀整体构建无边界德育校本课程

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<正>近年来,史家小学积极进行课程育人的实践探索,通过整体构建"无边界"课程、学科性渗透和校本化实践,充分发挥课程的育人功能和价值。1.以德育为主线,整体构建"无边界"课程史家小学以"家国情怀"为育人价值导向,以"无边界"课程建设不断拓宽学生成长的真实场域,构建了以核心课程、综合课程和拓展课程为主体的"两级三层"课程框架,让课程不止于课堂,让学习不止于教室。

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