科学负荷价值新论

来源 :山东科技大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouyiai1015
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科学分为科学自身与科学的环境.科学自身具有主体间性.科学自身的经验实证性要求技术创新以满足理论的检验,从而科学渗透了价值.科学、技术与社会通过涌现生成一个复杂系统,于是科学产生了不等于科学自身的性质,使科学定律渗透了价值.科学向技术转化存在合法性问题,是否合法与价值有关.原子弹的研制过程表明,科学、技术与价值之间是紧密联系的.
其他文献
符号拜物教是符号世界的一种异化现象。数字化迷信是现代符号拜物教的主导形式。数字化符号拜物教的表现形式主要有数字化犯罪、数字化病毒、数字化黑客、数字化沉溺等。数字
理工科物理教育教学,应该面对新问题,重新定位和整合并在现有基础上搭建一个新的教育平台,以适应新时期的人才培养对物理教育的要求.