2006年度国家自然科学基金资助项目及项目负责人专栏介绍 新疆大学生命科学与技术学院——马合木提·哈力克教授

来源 :中国高新技术企业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a275505
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“新疆塔里木马鹿栖息地破碎化对种群遗传多态性的影响”荣获2006年度国家自然科学基金面上项目资助塔里木马鹿(Cervus elaphus yarkandensis)为马鹿亚种之一,属国家II级重点保护动物,又是重要经济动物。在中国濒危动物红皮书 “The impact of fragmentation on the population genetic polymorphism of Tarim deer habitat fragmentation in Xinjiang” won the 2006 National Natural Science Foundation of China funded Cervus elaphus yarkandensis is one of the species of red deer, is a national II Level focus on animal protection, but also an important economic animal. Red Book of Endangered Animals in China
其他文献
小学数学教师在开展几何教学时,经常遇到一种教学障碍,即学生似乎掌握了教师所说的所有几何概念,但是在做题的时候,学生往往不能结合学过的知识解决数学问题,这个几何教学问
在日常教学中,我们要多运用“多元智能”理论,贯彻教育民主化和以人为本的思想,关注每个学生,尊重每个学生的个体差异,尽力为每个活生生的生命个体提供良好的教育和公平发展
面对目前在我国小学语文教学中的陈旧教学观念、单一教学模式及不合理评价方式等问题,教师需要开拓进取,不断创新教学方法、转变教学观念、完善评价模式。进而给学生奠定坚实
在教学过程中,学生是教育的对象,又是学习的主体,而教师起主导作用,又是教学活动的组织者和领导者,若在课堂中创设一种自主、平等、互助、互动的教学方式,很易鼓励起学生内驱
俗话说:万事开头难。对于新课导入也同样如此。众所周知,新课导入是一堂课的开始,也是整个课堂教学的重要组成部分。但是遗憾的是,很多一线小学数学教师对于新课导入并不是非
北京市21世纪课程改革伴着新世纪的脚步向我们走来,新课程的推广实施无疑推动了教师角色的转变。面对课程改革的大潮,如何给自己找准角色定位,是我们每位教师必须思考的问题。为
据美国《时代》周刊1997年4月21日报道,美国著名诗人,战后“垮掉的一代”的代表人物——艾伦·金斯堡,在长期患肝病之后,终于因心力衰竭,最近在纽约逝世,享年70岁(1926—199
“今年的作文题目出得比较合适,符合高考作文的两大原则:一是熟悉,二是公平。”高考刚结束,河南大学教授、博士生导师王立群就接受了记者的专访。他说,今年河南卷的作文题(一
要真正实践《纲要》提出的教育活动内容“既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题
2006年中考语文试题,贯彻了教育部中考命题指导意见,体现了《语文课程标准》的精神。试题既继承了我市往年试题的优点,又在稳中求变,变中创新;既吸收了我市初中语文课程改革