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本文把 “电磁学” 教学内容进行分类, 同一类教学内容有相同或相似的思维方式和解决方法.分类可以使问题化难为简, 起到事半功倍的效果, 同时可以提高学习效率, 让学生掌握知识更容易.
“电磁学”分类教学法探讨
【摘 要】
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本文把 “电磁学” 教学内容进行分类, 同一类教学内容有相同或相似的思维方式和解决方法.分类可以使问题化难为简, 起到事半功倍的效果, 同时可以提高学习效率, 让学生掌握
【机 构】
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通化师范学院物理学院,通化师范学院
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2018年12期
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