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本文在对"减数分裂和受精作用"内容分析的基础上,提出立足教材教学,充分利用插图信息并设计方案来优化教材插图;借助有效易行的简笔画和实物演示的直观教学方法,帮助学生深化感性认识,厘清减数分裂各时期染色体的变化特点和非同源染色体自由组合的含义,并及时总结和反思。
关于“减数分裂和受精作用”的教学建议
【摘 要】
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本文在对"减数分裂和受精作用"内容分析的基础上,提出立足教材教学,充分利用插图信息并设计方案来优化教材插图;借助有效易行的简笔画和实物演示的直观教学方法,帮助学生深化
【机 构】
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西北师范大学教育学院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2016年05期
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