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外语学习软件界面的设计除了应注意实现软件功能的技术因素、表现媒体的物理性状以及信息内容的学科把握,还应对软件界面的内容组织方略、交互通达方式、语用认知功能等方面提出要求.界面设计的出发点,应该是学生、学习任务及其相应的学习活动.应该根据需求分析、学习者分析、任务和内容分析来确定目标和步骤.外语教学应以语言能力、交际能力、学习策略能力为目标,界面设计应以此为据选择表现媒体、结构层次、交互方式和技术手段.