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期刊论文
理论联系实践培养学生物理实验思维能力
理论联系实践培养学生物理实验思维能力
来源 :中学理科园地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuqinggang
【摘 要】
:
在中学物理实验教学中,有这样的一道试题: 某实验小组采用图1所示的装置探究“恒力做功与动能改变的关系”,在平衡摩擦力后,实验过程中还应满足钩码的质量m远小于小车的质量M,这样做的主要原因是 A.方便减小小车的速度 B.防止小车运动时加速度过大 C.防止拉小车的细线在实验过程中拉断 D.确保小车受到的合外力与钩码的重力近似相等 受测试的大部分同学均能选出正确的D选项。此题考查的知识点属于
【作 者】
:
官汉聪
【出 处】
:
中学理科园地
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
实验思维能力
物理实验教学
理论联系实践
学生
培养
实验过程
摩擦力
质量
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