【摘 要】
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从新一轮信息革命的时代背景出发,提出从大数据发展的角度着手寻找专业特色。然后从社会需求的角度修正了建构思路,讨论了学科的内涵。最后以CIS2011课程体系为基础,结合实际
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从新一轮信息革命的时代背景出发,提出从大数据发展的角度着手寻找专业特色。然后从社会需求的角度修正了建构思路,讨论了学科的内涵。最后以CIS2011课程体系为基础,结合实际情况和社会需求,构建了新的信管专业课程体系。
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