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高职高专英语学习成果考核中存在一些固有的顽疾，因此要实现“实用为主，够用为度”的教学目标，不仅要改革教学方法，还要从考核方式的改革着手。
探讨高职高专英语学习成果考核中存在的问题
【摘 要】
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高职高专英语学习成果考核中存在一些固有的顽疾，因此要实现“实用为主，够用为度”的教学目标，不仅要改革教学方法，还要从考核方式的改革着手。
【机 构】
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长春工程学院
【出 处】
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时代报告：学术版
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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本文为长春工程学院2015年教研课题“高职高专荚语学习成果考核方式研究”成果.
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