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探究式教学符合新课改基本要求,有利于学生全面发展。探究式教学过程中教师作为研究型学者通过以退促进提升教学质量,调节探究提高教学效果。在课堂教学和实验教学的过程中都应积极推动探究式教学的发展,积极展开“弹性化”教学设计和“互动性”方式,促进中学生物教学发展。
探究式教学在中学生物教学中的应用
【摘 要】
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探究式教学符合新课改基本要求,有利于学生全面发展。探究式教学过程中教师作为研究型学者通过以退促进提升教学质量,调节探究提高教学效果。在课堂教学和实验教学的过程中都
【机 构】
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深圳市福田区翰林实验学校
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年22期
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