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语文的课外资料是丰富多彩的,甚至是取之不尽的.如何恰当使用语文课外资料这阵“东风”,让其恰如其分的出现,在学生对文本解读出现困惑、深化理解出现阻碍、情感升华缺乏基础之时,让学生有“茅塞顿开”之悟,思维“活化”之感呢?
巧用课外资料 活化学生思维
【摘 要】
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语文的课外资料是丰富多彩的,甚至是取之不尽的.如何恰当使用语文课外资料这阵“东风”,让其恰如其分的出现,在学生对文本解读出现困惑、深化理解出现阻碍、情感升华缺乏基础
【机 构】
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福建省屏南县长桥中心小学 广东福建52301
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年13期
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