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对中美两国排球后备人才培养现状进行比较,发现中美两国都建立了与各自国情和竞技体育体制相适应的排球后备人才培养管理体系。我国在高水平运动员的训练时间、比赛场次、比赛对抗性以及训练的长期性等因素上比美国占有优势,而在资金来源、青少年运动员队伍规模、训练的适度性、训练与学习的平衡性以及不同系统发展的协调性等方面比美国逊色。为加强我国排球后备人才培养,提出了拓展与完善中学校际排球竞赛体系、从制度上促使大中学校开展校际排球竞赛、改进体校排球队伍的学训模式等举措。