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教师作为专门职业人员需要不断发展，生态取向下的教师继续教育观可以从更深层上激发和促进教师的专业发展。本文从生态视角来阐述教师继续教育的内涵，以及教师继续教育的要点，并提出了生态取向下教师继续教育的发展策略。
论生态取向下的教师继续教育
【摘 要】
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教师作为专门职业人员需要不断发展，生态取向下的教师继续教育观可以从更深层上激发和促进教师的专业发展。本文从生态视角来阐述教师继续教育的内涵，以及教师继续教育的要点，并
【机 构】
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曲阜师范大学职业与成人教育学院
【出 处】
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河北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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本文为2010年度河北省科学技术研究与发展计划项目“普通高校成人教育教师专业化发展研究”（编号：10457230）研究成果.
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