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选取不同区域分布、不同办学层次的15所农林院校作为研究主体,分析了农林院校的资源配置现状,并确定了资源配置投入与产出的相关指标。在此基础上,运用数据包络分析模型（DEA）,对这15所农林院校的教育资源进行有效性分析及规模收益分析,得出以下结论：农林院校教育资源配置效率总体偏低,彼此之间存在差距,其原因可能是高等农林院校的自身办学性质、自身教育质量、管理水平、所处地区的经济发展水平及政府支持力度等方面存在差异;各个农林高校由于资源投入规模的差异,导致了规模收益呈现递增、递减及不变的区别。