【摘 要】
：
目的对过敏性紫癜患儿的护理措施进行分析探讨。方法方便选取2018年1月—2019年12月在该院接受治疗的82例过敏性紫癜患儿,随机分为两组,对照组41例行常规护理,观察组41例行综
论文部分内容阅读
目的对过敏性紫癜患儿的护理措施进行分析探讨。方法方便选取2018年1月—2019年12月在该院接受治疗的82例过敏性紫癜患儿,随机分为两组,对照组41例行常规护理,观察组41例行综合护理。对比两组护理焦虑情况及心理适应性、护理满意度。结果观察组护理后SASC评分显著低于对照组,差异有统计学意义(t=10.274、8.226,P<0.05)。观察组护理后积极应对评分显著高于对照组,消极应对评分显著低于对照组,差异有统计学意义(t=11.277、14.634,P<0.05)。观察组护理满意度为95
其他文献
作为吴天一院士身边的工作人员,榜样的力量时刻激励着我们。吴天一院士在青藏高原从事高原医学研究半个多世纪,在人类低氧适应生理、各型高原病的防治、青藏铁路卫生保障和高
目的探讨个体化知信行健康模式对经皮经肝胆管穿刺引流术(PTBD)患者心理、术后并发症及生活质量的影响。方法方便选取于2018年1月—2019年12月该院80例恶性梗阻性黄疸PTBD治
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,对实施创新驱动发展战略、建设世界科技强国做出了新的部署,并放在各项重点任务之首。
思想政治素养是学生所需必备的素质之一,也是高职教育教学过程中的重要内容。在课程思政的指导之下,各学科教师应该不断提升自身能力,从而保障在课程教学过程中能够真正融入
本文首先分析了《汽车市场营销》课程实施思政改革的必要性,以及当前课程进行课程思政改革存在的主要问题,并从梳理课程思政改革思路、课程内容有效融合思政元素、优化教学环
摘 要：在小学语文教学过程中，阅读和写作是密不可分的，写作依托于阅读的素材积累，而写作可以对阅读训练起到强化作用。新课程改革对学生阅读提出了更高的要求，要求学生在阅读后可以进行简单的复述，能了解文章的风格及人物的情绪。本文论述了教师在小学语文写作教学中如何引导学生通过阅读和生活积累作文素材，提升写作水平，强化阅读训练。 关键词：小学语文;阅读;写作;读写结合 中图分类号：G427
目的探讨院前急救干预措施在高热惊厥患儿中的临床应用效果。方法方便选取2018年6月—2019年5月期间到该院治疗的107例高热惊厥患儿作为研究对象,采用随机综合平衡法,划分A组
摘 要：本文立足小学语文阅读教学实践，探讨了以写促读的概念、实施的可行性及其具体的运用价值，旨在通过以写促读模式的恰当运用，创新小学语文阅读教学新形式，促进小学语文阅读教学效率的显著提升。 关键词：小学语文;阅读教学;以写促读 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）13-0025-02
小学道德与法治作为一门综合性的素质教育课程,在特色社会主义新时代对培养学生的文化自信有着十分重要的作用。针对小学生缺乏文化自信、对传统文化理解不深刻的现状,笔者借
疫情防控推动了包括中国职业教育领域在内的社会各领域的进步和革新。客观看,疫情防控加速了职业教育网络课程的变革、拓展了网络课程的内容、促进了网络课程评价机制的完善