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摘要：随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，高中学生的思想呈现出了新的特点，他们关心时事、思想活跃、勇于探究、价值观趋向务实化、功利化和多元化，思想发展存在明显的不协调性和不平衡性，他们也正处于价值观、人生观、世界观确立的关键时期，既有成熟、理性的一面，又有不成熟、易，中动的一面，面对这样的社会大背景和学生的实际，教师时刻都面临着如何做好学生思想工作的问题。