利用手持技术数字化实验促进学生对焰色反应概念的认知

来源 :化学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hanyandai

【摘要】

：

针对焰色反应教学存在的不足,以手持技术TQVC概念认知模型为理论依据,从“混合、定量”的角度出发,设计手持技术数字化实验以促进学生对焰色反应概念的认知.利用分光光度计传感器,通过测定火焰发射光谱的波长和光强度,从定性和定量2个方面检测混合液中的NaCl和KC1,帮助学生从宏观和微观相结合的视角认识焰色反应的本质.

【作者】

：

林惠梅钱扬义吴宝珠蔡丹菊

【机构】

：

华南师范大学化学学院广东广州 510006

【出处】

：

化学教育

【发表日期】

：

2021年15期

【关键词】

：

手持技术焰色反应 TQVC概念认知模型分光光度计

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