论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
符号学视角下的民俗艺术研究——以山西民间布艺为例
【摘 要】
：
本文通过对荣华二采区10
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2014年z1期
其他文献
摘要：本文通过对图形创意课程教学的综合研究与分析，探讨了课程教学中的创新教学形式与方法。探寻更适合高职院校艺术设计专业学生的课程教学形式，如使用更有趣、新颖的课题内容培养学生创新思维能力，倡导游戏式的课堂教学方式；采用项目制教学的形式；充分使用信息化教学手段，达到翻转课堂的效果等多种教学手段。改变“教师教、学生学”的传统课堂模式，创造以学生为主导的新型课堂，使学生由被动地接受转为主动地思考，启发学