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著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:"大自然、大社会都是活教材。"孩子们对大自然有着与生俱来的兴趣与探究愿望,他们渴望接触自然,融入自然,他们是天生的自然探究者。幼儿园的种植区就是一片幼儿与自然对话的天地,它可以让幼儿在亲历种植的过程中提高观察、探索、表达、表现的能力,是感悟自然与生命、体验惊喜与发现快乐的园地。