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高职院校工程造价专业毕业生的职业能力和用人单位的需求仍有差距，特别是实际动手能力方面还比较薄弱。本文认为，工程造价专业要提高学生的职业能力，教学改革不能只是调整课程结构，改革教学方法、教学手段，改革重点为实践教学部分，不再只“纸上谈兵”，模拟进行工程报价，而是进行实际工程训练。首先让学生参与学院在建工程的造价过程，同时采用“筑巢引凤”的模式，将企业引进校内，融合企业与学校的资源，实现“共赢”。