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当前高职装饰画课程教学在学前教育专业中占重要地位,与常规绘画相比较,装饰画教学尚未得到充分发展,存在重视理论忽视实践、重视技能忽视创造力等问题。从学科特点出发,结合幼儿教师的职业需求,装饰画课程的教学实践应从装饰画教学理念的更新、装饰画教学内容的选择、装饰画教学模式的创新等方面入手。
高职学前教育装饰画课程的教学探索
【摘 要】
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当前高职装饰画课程教学在学前教育专业中占重要地位,与常规绘画相比较,装饰画教学尚未得到充分发展,存在重视理论忽视实践、重视技能忽视创造力等问题。从学科特点出发,结合
【机 构】
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闽西职业技术学院教育与艺术学院
【出 处】
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闽西职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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福建省2019年教育厅中青年教师教育科研项目“幼儿园环境创设中装饰色彩的应用研究——以福建省龙岩市新罗区幼儿园为例(课题编号:JAS19728)”
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