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阅读过程是一个复杂的心理活动和思维过程。在教学中要有意培养学生的阅读理解能力,笔者认为应该注重以下三个方面：首先,要适时适地创设情境,激发学生的阅读兴趣;其次,要从宏观把握,从细微处着力;再次,有效训练,克服阅读的盲目性。
如何指导学生进行有效阅读
【摘 要】
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阅读过程是一个复杂的心理活动和思维过程。在教学中要有意培养学生的阅读理解能力,笔者认为应该注重以下三个方面：首先,要适时适地创设情境,激发学生的阅读兴趣;其次,要从宏
【机 构】
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甘肃省漳县马泉中学
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2011年4期
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