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现阶段我国的教育改革正处在深化阶段,对于农村的教育国家尤其比较重视,在农村的初中教学当中,地理教育对学生有着重要的学习意义。从当前我国农村初中地理教育的情况来看,还有诸多层面有待进一步完善,需要对面临的困境积极应对。基于此,本文主要就农村初中地理教育过程中所面临的困境及原因进行详细分析,最后探究农村初中地理教育的优化策略,希望通过此次理论研究对实际操作有所裨益。