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高职院校学生职业素养教育现状令人担忧：教育理念重技能教育，轻素养教育；教育方式以理论教学为主：教育实效低下。陶行知的生活教育理论与职业素养教育有密切的关联：生活教育的本质抓住了职业素养教育的源头．生活教育的外延拓展了职业素养教育的范围，生活教育方法契合了职业素养教育的路径。
生活教育：高职学生职业素养教育的新理念
【摘 要】
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高职院校学生职业素养教育现状令人担忧：教育理念重技能教育，轻素养教育；教育方式以理论教学为主：教育实效低下。陶行知的生活教育理论与职业素养教育有密切的关联：生活教育的本质
【机 构】
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南京科技职业学院自动控制系
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年27期
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