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英语课堂上,学生对英语的学习缺乏兴趣,教师对如何教好英语的压力越来越大。因此,单独依靠改变某一两个方面来提高英语课堂的教学效果不太现实。本文探讨了个性化教育在大学英语课堂中的应用,以期提高英语课堂在实际教学中的效果。
以任务驱动为基础的个性化教育在英语教学中的运用
【摘 要】
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英语课堂上,学生对英语的学习缺乏兴趣,教师对如何教好英语的压力越来越大。因此,单独依靠改变某一两个方面来提高英语课堂的教学效果不太现实。本文探讨了个性化教育在大学
【机 构】
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信阳农林学院外语系
【出 处】
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信阳农业高等专科学校学报
【发表日期】
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2014年1期
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