【摘 要】
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“三全育人”教育模式是落实“立德树人”根本教育人任务的重要举措。在教育数字化视域下，有效地强化网络育人模式建设，能够更好地促进三全育人模式构建，促使学生、教职员工、社会人士广泛加入其中。因此，在当前数字化时代背景下，教师要充分地注重起提升自身对信息技术的应用、新媒体平台的构建，并通过加强网络监管、创建网络育人机制等，有效促进三全育人模式构建，促进高职院校教育工作的顺利开展。
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“三全育人”教育模式是落实“立德树人”根本教育人任务的重要举措。在教育数字化视域下，有效地强化网络育人模式建设，能够更好地促进三全育人模式构建，促使学生、教职员工、社会人士广泛加入其中。因此，在当前数字化时代背景下，教师要充分地注重起提升自身对信息技术的应用、新媒体平台的构建，并通过加强网络监管、创建网络育人机制等，有效促进三全育人模式构建，促进高职院校教育工作的顺利开展。
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