【摘 要】
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作为语文教师,我们不仅要培养学生的语文意识和语文素养,还必须关注生命、关注学生内心体验和感悟、情感和意志、个性和人格等,从人文教育入手促进学生身心的和谐发展。学生
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作为语文教师,我们不仅要培养学生的语文意识和语文素养,还必须关注生命、关注学生内心体验和感悟、情感和意志、个性和人格等,从人文教育入手促进学生身心的和谐发展。学生需要充满人性化的语文绿色课堂,让语文课堂焕发出生命的活力,让学生在语文课堂中感受到幸福,享受到温馨。
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