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本文在简单介绍“资料分析”相关概念的基础上，从激发学生的学习兴趣、提升学生的生物科学素养、拓展学生的生物知识、培养学生的探究意识、提升课堂教学的有效性五个方面，对高中生物资料分析教学的开展进行了分析和讨论。
试论高中生物资料分析教学的开展
【摘 要】
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本文在简单介绍“资料分析”相关概念的基础上，从激发学生的学习兴趣、提升学生的生物科学素养、拓展学生的生物知识、培养学生的探究意识、提升课堂教学的有效性五个方面，对高
【机 构】
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连州市连州中学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2014年4期
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