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高校美育是学校美育的重要组成部分。党和国家始终大力支持高校美育的发展,但仍收效甚微。其原因主要在于没有遵循高校美育活动的实践性、美育知识的高深性和美育实施的补偿性三个基本特征。
新时代高校美育应回归基本特征
【摘 要】
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高校美育是学校美育的重要组成部分。党和国家始终大力支持高校美育的发展,但仍收效甚微。其原因主要在于没有遵循高校美育活动的实践性、美育知识的高深性和美育实施的补偿
【机 构】
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西南大学教育学部美育研究中心
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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2018年中央高校基本科研业务费专项资金学生项目“高校美育课程的补偿性价值取向研究”(SWU1809414);重庆高等教育学会2017-2018年度高教科研课题“高等学校‘补偿性’美育课程建设研究”(CQGJ17035B);重庆市学校美育改革和发展实验项目(渝教体卫艺发[2017]18号)
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