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随着时代的发展社会的进步,家长们对孩子的性格培养也越来越重视.家庭教养方式的选择尤为重要,合理的教养方式是孩子形成良好性格的奠基石.本文研究选取了云南省官渡区某小学五年级的45名学生及45名家长作为被试,利用访谈法、问卷调查法进行集体调查,对常见的四种家庭教养方式进行深入探讨加以分析,得出最有利于培养良好性格特质的教养方式.最终可以为改善孩子的性格缺陷提供合理建议及相应措施.