随着我国经济模式的转变、相关政策的支持，产品设计趋势由国际性转向了地域性。文化创意产品作为最有地域性代表的产品受到了市场的火热追捧，而中国作为一个拥有五千年悠久历史的文化大国，在历史文化方面有着得天独厚的优势。然而历史文化创意产品的发展时间较短，还没有形成体系化的设计方法和原则。文章通过对于现有的历史文化创意产品，如陕西历史博物馆金怪兽系列文化创意产品的深入研究，提出历史文化创意产品设计的方法，以
力量训练（Resistance training, RT）已被证明能够促进多种身体参数,例如肌肉力量、爆发力、肥大和肌肉耐力等。基于此原理以及现有的临床证据,RT已被医生、治疗师和健身人士广泛应用于下肢损伤预防和康复领域中。本研究旨在对相关研究进行整理与汇总,从具体的损伤类型和原因入手,总结RT在下肢运动损伤预防和康复领域中的应用现状。结果一:下肢损伤后的RT介入对于解决损伤、减轻活动限制和促进受
胃癌作为临床最常见的肿瘤之一，常因确诊疾病较晚而影响治疗效果，胃镜活检后的病理虽然作为确诊的金标准，但是由于此方式过程痛苦，操作复杂，费用较高，且具有侵入性，可能会导致患者拒绝操作而难普及于临床，因此积极找寻胃癌有效的监测指标十分必要。近年来，很多学者研究维生素与胃癌的相关关系，并试图通过摄取某些维生素降低胃癌发生率，延缓病情及改善预后，也有通过检测血清中维生素的水平给早期胃癌的诊断提供帮助。本文
针对结构的弱模态易淹没在噪声中导致模态识别遗漏的问题，本文提出了一种基于变分模态逐步抽取高能量模态的结构弱模态识别方法。该方法首先采用自回归模型功率谱准确选取高能量模态的初始中心频率，然后利用变分模态抽取法进行高能量模态分量的分解，接着将去除高能量模态成分的信号代替原始结构响应，重复进行下一阶高能量模态的初始中心频率选取和模态成分分解，最后对各模态分量进行主成分分析法实现振型识别。进一步，通过地震
＜正＞小学三年级是作文起步阶段,一些教师为了能在考试时取得高分,就会将一些固定的写作方法硬塞给学生,套用现成的材料与模式。在这种生搬硬套模式化的习作教学中,学生根本无法通过自己的思考去动笔,去学习运用语言进行表达,感受语言的优美与神奇。公式化的训练,相当程度上顿挫了他们对生活的敏锐洞察力,扼杀了学生表达的欲望,没有了自己的思想。学生最后写出来的习作绝大部分是虚假、空洞、少有新意的。这样的作文起步教
＜正＞奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教学中的应用，是新时代幼儿音乐教育实施的必然需求，更是符合幼儿学习特点和认知规律的良好教学方法。目前，我国现阶段的幼儿园音乐教学，更多的还是沿用传统的模仿式教学方法，主要由幼儿教师播放音乐，让幼儿对音乐进行多次机械的模仿。这样的音乐教学方法，导致幼儿对音乐学习产生抵触情绪。为解决这一教学难题，奥尔夫音乐教学法被提出并应用到幼儿音乐教学中，其以独特的教学优势激发幼儿对
巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接是新发展阶段党和国家赋予高校的神圣使命。文章结合长安大学的实践探索，深刻分析巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要意义和帮扶乡村振兴的实际需求，进而提出全面助力巩固拓展脱贫攻坚成果和全面实现乡村振兴的举措，助力帮扶乡村经济社会高质量发展。