以美带情,以情显舞——对激发幼儿舞蹈潜质的思考

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舞蹈是幼儿园小朋友喜爱的活动。幼儿生性好动,喜欢模仿,喜爱优美的舞蹈节目,更渴望参与表演。孩子们一听到旋律优美动听的音乐时,会不由自主地蹦蹦扭扭,手舞足蹈。初学舞蹈时,幼儿只知一味地模仿,几周过后就会感到枯燥无味。作为幼教工作者,我们就要从多方面启发、开导,从新生第一天走进舞蹈室开始,就要让幼儿知道这不仅是练功房,更是舞蹈宫殿,要在形体美上培养幼儿的自我审美能力。在实际的舞蹈教学中,我们教师通过丰富多彩的活动,如欣 Dance is a favorite activity for kindergarten children. Educated young children, like to imitate, like the beautiful dance shows, but more eager to participate in performances. When children hear melodious and beautiful music, they can not help but bouncing and dancing. Beginning of dance, children only know to imitate blindly, after a few weeks will feel boring. As preschool educators, we must enlighten and enlighten us in many ways. From the first day of new life, we should let children know that this is not only a practice room, but also a dancing palace. To cultivate young children in physical beauty Self aesthetic ability. In the actual dance teaching, our teachers through a variety of activities, such as Yan
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