大学通识教育改革的三种模式

来源 :河南教育学院学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangchao2005
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当前我国大学通识教育主要有通选课、核心课程和实验班三种模式。通选课模式涉及的高校多,简便易行,但课程比较杂乱。核心课程模式的优点是课程架构合理,课程内容精致,但它需要领导者的全力支持和全校教学资源的重组。实验班模式对通识人才内涵的探索达到了前所未有的深度。核心课程和实验班模式的通识教育改革催生了大学本科生院的创建,引发了我国大学组织和大学文化的革命性变革。
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