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调查从研究生的媒体使用习惯和媒介素养、议题选择与参与情况入手,显示研究生舆情具有群体性、综合性、主观性等特点.因此,应构建开放沟通和表达的校园环境和利益诉求渠道,提高思想政治教育的务实性和针对性；建立和完善研究生舆情快速介入和导控机制.
研究生舆情特点与思想政治教育对策研究
【摘 要】
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调查从研究生的媒体使用习惯和媒介素养、议题选择与参与情况入手,显示研究生舆情具有群体性、综合性、主观性等特点.因此,应构建开放沟通和表达的校园环境和利益诉求渠道,提
【机 构】
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中山大学党委,中山大学研究生工作部,中山大学研究生管理处
【出 处】
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思想教育研究
【发表日期】
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2004年期
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