【摘 要】
：
创造性思维、创新能力是21世纪全球人才必备的核心素养。重知识性轻创造性、重公平性轻科学性的考试评价模式亟须改革，新时代教育考试评价凸显创新取向尤为重要。在测评对象上要转变理念，从关注少数天才转向全体学生；在测评内容上要从外显的知识转向内隐的品质；在测评方式上要利用大数据、人工智能等手段，从简单单一的评价转向综合多元评价；在测评用途上要从对学习的评价转向促进学习和成长的评价；在测评生态上要从局部改革
论文部分内容阅读
创造性思维、创新能力是21世纪全球人才必备的核心素养。重知识性轻创造性、重公平性轻科学性的考试评价模式亟须改革，新时代教育考试评价凸显创新取向尤为重要。在测评对象上要转变理念，从关注少数天才转向全体学生；在测评内容上要从外显的知识转向内隐的品质；在测评方式上要利用大数据、人工智能等手段，从简单单一的评价转向综合多元评价；在测评用途上要从对学习的评价转向促进学习和成长的评价；在测评生态上要从局部改革转向系统协同。
其他文献
新课改背景下的语文课堂教学，要求全面发展学生的核心素养，包括语言能力、想象能力、思维能力等。小学语文教学中，教师的课堂教学方式影响着学生的学习效率及综合能力。本文先阐述了小学低年级语文课堂教学方式转变的意义，并有针对性地探讨了教学方式转变的路径，同时站在教师的角度提出了教学方式转变及教学语言优化的有效方法，以期提升新课改背景下的语文课堂效率。
目前，数控机床在我国的机械制造业中一直发挥着重要的主导作用，同时也是机床自动化加工行业的重要组成部分。如果数控机床因发生故障而暂时停止正常运转，将会大大降低加工企业的机床生产经营效率，给机床企业带来巨大的经济损失。而利用数控机床进行智能故障分析诊断相关技术的理论研究，就可以实时准确监测数控机床的日常运行管理状态，及时准确预测数控机床发生的故障，弥补机床企业的技术损失，提高机床产品以及加工工艺质量。
研究目的:聚组训练被Haff等人定义为在每个动作重复或几个动作重复之间进行短暂组内间歇（15S-45S）,促进疲劳恢复,提高动作速度和功率输出的训练方法。龙舟运动员的运动表现及比赛胜负很大程度上受肌肉力量和爆发力水平影响。随着研究不断深入王凯等人证实龙舟运动员"专项力量"与专项身体素质及竞技能力高度相关。因此本研究从龙舟训练实践出发,通过对比聚组训练与传统抗阻训练对大学生女子龙舟运动员训练效益的差
＜正＞中国科学院新疆理化技术研究所晶体材料研究中心致力于新型深紫外非线性光学晶体的设计、制备、生长及性能基础研究。前期工作提出了硼酸盐的“氟化策略”，提出氟化硼酸盐是探索深紫外非线性光学材料的新体系，发明了ABF族深紫外非线性光学晶体(Angew. Chem. Int. Ed.,2017, 56, 3916-3919;J. Am. Chem. Soc., 2017,
针对认知无线电中以最大程度提高网络效益为目的的频谱分配问题，提出了一种基于麻雀搜索算法的改进算法。首先，考虑到种群多样性对实验结果的影响，利用透镜成像反向学习策略，在最优个体基础上产生新个体，进而继续寻优，来进一步提高算法的收敛精度；然后，采用变步长设计，在影响步长因素的关键参数中加入步长调整机制，可以调节局部精度和全局最优之间的平衡关系。再对种群中负责侦查预警的麻雀位置引入Levy飞行策略来更新
目的：分析医院神经内科中药注射剂临床应用的不良反应，探讨安全用药管理对策。方法：以医院神经内科2019—2021年收集的380例中药注射剂ADR报告表作为研究对象，统计分析患者的年龄、性别、涉及药品、累及系统、关联性评价、报告类型以及临床转归等指标，总结发生ADR的原因并提出相应的改进管理对策。结果：380例中药注射剂ADR患者中，男女患者比为0.77:1,61岁以上年龄段ADR构成比最高。引发A
文章运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法对昆明市呈贡区三所小学3-6年级学生体育锻炼参与程度的现状进行调查研究分析，旨在为小学生的体育锻炼参与程度提供有效的建议和措施。研究表明：小学生的体育锻炼参与程度存在差异性，同时，影响小学生的体育锻炼参与程度的因素主要在于学习的任务较重和课后电子产品使用时间过长。缺乏体育锻炼、电子产品使用时间过长和睡眠时间不足导致学生体质有所下滑。
目的 探究孕妇血清及胎盘生长因子（PLGF）水平和一氧化氮（NO）表达水平与子痫前期的相关性。方法 研究对象选取2020年3月至2021年3月睢县妇幼保健院收治的62例子痫前期孕妇，根据患者的病情程度分为轻度组35例，重度组27例，并选取同期的33名健康孕妇设为对照组。采用酶联免疫吸附试验进行血清和胎盘PLGF水平测定，采用硝酸还原酶法测定血清和胎盘NO水平，采用Spearman模型分析PLGF、
【目的】对跨语言情感分析的研究脉络进行梳理总结。【文献范围】以Web of Science数据库为检索平台，以TS=cross lingual sentiment OR cross lingual word embedding为检索式，筛选90篇文献进行述评。【方法】根据跨语言情感分析所采用的技术进行分类概述，包括基于机器翻译及其改进、基于平行语料库、基于双语情感词典三种早期的主要方法，再到引入W
在中国式考试评价现代化的进程中，要围绕“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这一教育的根本问题，锚定选拔德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本导向。坚持维护和促进社会公平正义是中国式考试评价现代化的价值捍卫。努力将深化考试招生制度改革作为突破口，构建系统性、整体性、协同性、科学性的德智体美劳评价体系。加强教育考试评价研究，寻找中国式考试评价现代化的活水源泉。