【摘 要】
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<正>一、问题立意:引导自主探究2014海南卷的最大亮点和突出特点,是彰显问题立意、引导学生主动探究。大部分试题通过创设真实的生活情境,引导学生"发现问题—提出问题—分析
【基金项目】
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海南省教育科学“十二五”规划专项课题(QJH12514006)——“中学政治课包容性成长课堂教学模式研究”研究成果
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<正>一、问题立意:引导自主探究2014海南卷的最大亮点和突出特点,是彰显问题立意、引导学生主动探究。大部分试题通过创设真实的生活情境,引导学生"发现问题—提出问题—分析问题—解决问题",在自主探究中生成知识的结论。其中,问题立意体现最明显的是第25题第(2)问。[2014海南卷25题第(2)问](材料略)运用矛盾特殊性原理阐明学校开展"一校一品"活动的合理性。
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