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复习课是初中数学课堂教学的一种重要课型,在初中数学教学中占有重要地位.在复习课中,如果仅仅将知识点进行罗列,再练习相关习题,难免让学生感到索然无味,收不到良好的复习效果.怎样才能提升复习课的成效呢?本文以《图形的相似》单元复习课教学为例,从图形变式,自主梳理,反思感悟这几个角度,谈谈数学复习课的有效教学策略.