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文章在分析教学媒体发展过程中存在问题的基础上,深入认识教学媒体的本质,探讨这些问题存在的成因,指出教学媒体具有两种功能——潜在的教学功能和实际的教学功能。教学媒体在发展和应用的过程中是有规律可循的。试图从理论层面破解多年来困扰教育信息化工作的一些难题。
论现代教学媒体的本质、发展规律与应用规律
【摘 要】
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文章在分析教学媒体发展过程中存在问题的基础上,深入认识教学媒体的本质,探讨这些问题存在的成因,指出教学媒体具有两种功能——潜在的教学功能和实际的教学功能。教学媒体
【机 构】
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宁波大学师范学院教育技术系,金华职业技术学院师范学院
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2005年08期
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