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未来学家认为:"未来的文盲将不再是那些不识字的人,而是没有学会'怎样学习'的人",正如第斯多惠所言:"科学的知识不应该传授给学生的,而应当引导学生去发现它们,独立地掌握它们."在中学地理教学中如何让学生学会学习,如何让学生自我发现知识并独立地掌握知识,正是当前地理课教学全面推进素质教育、培养学生各种能力的迫切要求.地理教学的新要求呼唤着地理教学方式、方法的变革,以适应素质教育和新课程标准的需要.对此笔者开展了"指导--自主学习"教