远古的舞踏——阴山岩画中的舞蹈形象

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舞蹈作为一种最原始的艺术形态,伴随着人类度过蛮荒的童年时代,一路艰辛走到今天。各种流派的现代舞蹈以其鲜明的个性和各异的艺术主张,向我们展示着这个古老艺术的新生态。我们的祖先是如何舞蹈,他们又是带着何种的心情开始摆动身体,创造了这般神奇美妙的舞蹈艺术呢? As one of the most primitive forms of art, dance is accompanied by the unhurried childhood of mankind and it has been a difficult journey to this day. Modern dance of all genres shows us the new ecology of this ancient art with its distinctive personality and different artistic ideas. How our ancestors dances, and with what kind of mood they begin to swing their bodies and create such a magical and wonderful dance art?
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一、课程和教学的概念及其内在的联系  1.课程  课程最早出现在孔颖达的《诗经 小牟》当中,目前中外对于课程这一概念都没有能够作出一个统一的定义.不同学者之间的讨论和诉说只要在一定的范围之内能够自圆其说就可以了,并没有在广泛的范围内达成共识.而在笔者看来,如果从课程的产生方面来进行研究,课程最核心的内容就是在于它不仅是关于知识的,同时也是关于教学内容的.  2.教学  早在甲骨文中就存在了教和学两