【摘 要】
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在我校开展的课题研究中,一致认为:信息技术的迅速发展,对有效地提高教学效率,优化教学过程,有其独特优势.在多媒体教学环境中,学生作为认知的主体,其主体性表现在:自主参与
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在我校开展的课题研究中,一致认为:信息技术的迅速发展,对有效地提高教学效率,优化教学过程,有其独特优势.在多媒体教学环境中,学生作为认知的主体,其主体性表现在:自主参与学习过程,在教学活动中逐渐成为学习的主人.结合本人的教学经验和课题研究的工作,谈谈信息技术在物理课堂教学实践中的几条途径与策略.
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