摘要：成教毕业的学生，虽然入学时成绩比普招生差些，但在素质、品格、动手能力等方面不一定比他们差。社会要多给他们关怀。多为他们提供良好的环境条件，多给他们为国家贡献自己才能的机会。
　　关键字：成教学生　教育　素质　品格　成才
　　中图分类号：G720　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2009)02-111-001
　　
　　积极开展成人继续教育既是科学技术不断更新的需要，也是社会主义市场经济发展的必然选择。一方面，每年有那么多高中生参加高考，而能被录取统招本专科的学生人数大概占不到总人数的2/3，那么剩下的1/3学生出路在何处?他们年龄偏小又无谋生技能，就业岗位的紧缺，使他们成了待业青年；另一方面，已上岗工作的部分人员也因生存危机而催生出强烈的求知欲，他们希望通过充电跟上时代步伐。对于自强不息者来说，求学成才之路并非只有一条：成人教育、自学考试、网络教育等条条道路通罗马。
　　这些因高考发挥失常而落榜，或因身体经济等原因与上普大失之交臂的青年，不得不选择继续教育模式提高自己。然而这种国家教育部承认的教育模式，在社会上人们往往却不屑一顾：大家都以高考论英雄，似乎分数高的人各方面素质就高，实际动手能力就强。因此文凭成了人们谋求职位的敲门砖，应聘者的命运往往取决于他手中的文凭和证书。
　　事实证明，通过继续教育模式毕业的学生无论是基本素质，还是学业水平都不一定比统招学生差。
　　首先，成教学生纯朴诚信，常常有拾金不昧等好人好事涌现。
　　其次，成教的学生艰苦朴素，吃苦耐劳的自立精神也很强。据《华禹教育网》报道：2007年9月陕西省团省委、省学联在全省大学生中开展了“高新地产——寻找我身边的青春榜样”活动，历时半年，经校级评选、省级初评和省级终评等环节，共产生10名“高新地产——大学生身边的青春榜样”及30名“青春榜样提名奖”。
　　再次，成教学生也具有较强的关爱他人，服务社会的人文精神。2008年5月四川发生里氏8.0级强烈地震，造成巨大人员伤亡，损失惨重。5月15日上午，南京某高校成教院师生在上级党委领导下，在全院范围内开展抗震救灾募捐活动。学院团委积极响应，发出“一方有难，八方支援”的倡议，5月16日分散在各个教学点和住宿点的成教学生开展了向四川汶川等灾区献爱心捐款活动。学生们自觉排起长队纷纷捐款，你十元我百元，那个场面非常感人!有的同学自己经济条件不好，就用其他方式为灾区献出自己的绵薄之力。随着灾情报道，有的学生甚至省下伙食费多次捐款，点点滴滴的爱心汇集成对灾区人民的深情!截至19日下午2点，该院向四川地震募集赈灾捐款共61260.5元，其中教职员工16450元，学生44810.5元。他们在这么短的时间内能集资这么多，充分说明成教学生的素质并不比普高的学生差。
　　此外，在全社会热情筹办奥运的各种活动中，处处活跃着成教学生的身影，他们有的争当志愿者，有的争当护跑手，有的自动组成啦啦队。早在雅典奥运会时，火炬将于2004年6月8日－9日在北京进行传递。这是奥运火炬首次在奥运会举办国之外传递，也是奥运会火炬首次传人中国。西南民族大学成教院的达娃央宗同学就积极参与奥运火炬手的选拔活动，经过北京奥组委的严格选拔，被确定为2004年雅典奥运会火炬北京传递活动的火炬手。
　　最后，从成教学生的就业情况来看，他们的学业水平也已得到了社会的认可。据《华西都市报》报道，去年川师大举行的毕业生双选会上，该校成教生与普教生同场竞聘，被用人单位一次性录用上百名。某单位人力资源部经理说：“我们招人并不在乎是成教生或普教生，主要看个人的专业技能和综合素质。”《华西都市报》记者从电子科技大学、四川大学、成都大学、西南科技大学、四川理工学院等高校了解到，由于成教学生较低调，做事踏实，所以就业情况也较好。成教的学生也是热血青年，他们也都血气方刚，年轻豪迈，当初因为这样那样的失误，一时落后于人，但并不代表永远落后于人，仅有知识不代表能力，过去不代表将来，关键是看后天的努力。只要努力，同样会有发光发热的机会。在现实中成教也是人才辈出的门阔天地，例如，南京艺术学院成教的熊初宝，2006年在中央电视台举办的艺术院校毕业歌创作比赛中拔得头筹，被选作各艺术院校毕业演出晚会的背景音乐。又如，受华商报记者专访的西北农林科技大学成人教育学院团工委副书记杨秀武，文采四溢的王毅，举办个人书法展的杜康，代表学校参加陕西运动会的潘竟等等，都是成教的能人。
　　总之，成教天地充满生机，成教学生努力升级，请不要再戴着有色眼镜看待他们!请多给他们点关怀，多给他们提供些有利成长的环境条件!多给他们发挥所长，为国家添砖加瓦，发光发热的机会!