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“分数的基本性质”是教材中分数部分的重要性质,如何使学生对分数的基本性质有深刻的理解,让课堂焕发生命的活力,一直是教师们关注的问题.让学生经历数学活动过程,在反思中提升学生的理解能力,是新一轮数学课程改革的重要理念,
实践·反思·调整——让课堂焕发生命的活力
【摘 要】
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“分数的基本性质”是教材中分数部分的重要性质,如何使学生对分数的基本性质有深刻的理解,让课堂焕发生命的活力,一直是教师们关注的问题.让学生经历数学活动过程,在反思中
【机 构】
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江苏省常州市白云小学
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2009年1期
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